De spelling van het Nederlands is gebaseerd op de uitspraak. Dit betekent dat de klanken en klankgroepen steeds het uitgangspunt zijn bij de toepassing in eigen teksten. Dit heeft tot gevolg dat de didactiek dit ook als uitgangspunt moet nemen, want de leerlingen moeten zich daarop voorbereiden. Dit betekent o.a. dat het oefenen mondeling moet gebeuren, want alleen zo leren ze de juiste kenmerken herkennen.
Dit boek legt deze didactiek uit. Ook de opbouw en alle categorieën die bij niet-klankzuivere woorden …
