De methode Zelf leren rapporteren is opgezet vanuit de functionaliteit van tekstonderdelen: waar moet een effectief schrijfproduct aan voldoen? Wat is de functie van een inleiding en welke drie onderdelen moeten daarin bondig uitgewerkt worden? Wat hoort wel en niet in een conclusie thuis en hoe zorg je ervoor dat je conclusie aansluit op je inleiding?
Het voordeel van werken vanuit functionaliteit, is dat de student leert nadenken over tekstvariaties die nodig zijn bij zijn specifieke centrale vraag en zij…
